PENGARUH USIA TERHADAP PELAJAR KURSUS BAHASA TIONGHOA SHHS DI SURABAYA DALAM BELAJAR BAHASA TIONGHOA

Authors

  • Jeanny Julia
  • Budi Kurniawan
  • ShuiQing Zhu

DOI:

https://doi.org/10.9744/century.4.2.19-33

Keywords:

Intake manifold, pressure, velocity, turbulent, daya, dan torsi

Abstract

Beberapa pakar mengatakan, saat seseorang mempelajari suatu bahasa ada yang dinamakan dengan hipotesis periode kritis. Periode ini adalah di mana seseorang memiliki tingkat sensitivitas yang lebih tinggi dibandingkan dengan periode lain. Pada periode ini, otak dapat dengan alami mempelajari suatu bahasa. Penelitian kali ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh periode kritis dalam kemampuan pemerolehan bahasa dan hasil tes para siswa di kursus bahasa Tionghoa SHHS di Surabaya. Skripsi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan memberikan tes kepada seluruh siswa dan pendekatan kualitatif dengan melakukan wawancara kepada para siswa, guru dan wali murid kursus bahasa Tionghoa SHHS di Surabaya. Dari hasil tes nilai kelas anak-anak lebih unggul dari kelas dewasa tetapi dari uji statistik, usia ternyata tidak memiliki pengaruh pada kemampuan dan hasil belajar siswa karena nilai Sig. (2-tailed) lebih besar dari 0,05. Dapat disimpulkan bahwa usia tidak memiliki pengaruh terhadap kemampuan dan hasil belajar siswa.

References

Apriyono, A & Taman, A. (2013). “Analisis pada Saham Perusahaan Manufaktur di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2005-2009”. Jurnal Nomina. Vol. 2, No. 2, 2013. Hal 76-96.

Brown,H.D. (2008). Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa. Jakarta: Kedutaan Besar Amerika.

Chen, B. G, You, W. P, Zhang, Y. F & Liu, W. H. (2010). “Hànzì Zǎoqí Zìxíng Jiāgōng Jiēduàn de Xídé Niánlíng Xiàoyìng”. Psychological Science. Vol. 33, No. 3, 2010. Hal 726-728.

Cui, X. L. (2008). Hànyǔ Zuòwéi Dì èr Yǔyán de Xídé yǔ Rènzhī Yánjiū. Beijing : Peking University Press.

Dajan, A. (1982). Pengantar Metode Statistik Jilid I. Jakarta: LP3ES.

Fauzi, M. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Suatu Pengantar. Semarang : Walisongo Press.

Gong, S. Y & Peng, D. L. (2004). “Dì èr Yyǔyán Huòdé Guānjiànqī Yánjiū Jìnzhǎn”. Psychological Science. Vol. 27, No. 3, 2004. Hal 711-714.

Guo, W. Y. (2009). “Dì èr Yǔyán Xídé Niánlíng Yīnsù Chūtàn”. Journal of Mudanjiang College of Education. Vol. 2, No. 114, 2009. Hal 143-144.

Hakuta, K., Bialystok, E. & Wiley, E. (2003). “Critical Evidence : A Test of the Critical Period Hypothesis for Second Language Acquisition”. Psycological Science.Vol. 14, No. 1, Januari 2003. Hal 31-38.

Hu, W. H. (2008). Hànzì yǔ Duì Wài Hànzì Jiàoxué. Shanghai : Xue Lin Chu Ban She.

Li, Z.& Jiang, L.P.(2011). Zěnme Jiào Wàiguó Rén Hànyǔ. Beijing: BeijingLanguage and Culture University Press.

Liu, Z. Q. (2003). “Dì èr Yǔyán Xídé Guānjiànqī Jiǎshuō Yánjiū Píngshù”. Dāngdài yǔ guānxué. Vol. 5, No. 2, 2003. Hal 158-172.

Lu, B. S. (2008). Hànyǔ hé Hànyǔ Zuòwéi Dì èr Yǔyán Jiàoxué. Beijing : Peking University Press.

Mayo, L. H, Florentine, M. & Buus, S. (1997). “Age of Second Language Acquisition and Perception of Speech in Noise”. JSLHR. Vol. 40, Juni 1997. Hal 686-693.

Mcclave, J.T. & Sincich, T. (2006). Statstics. New Jersey : Pearson Prentice Hall.

Somantri, G. R. (2005). “Memahami Metode Kualitatif. Makara, Sosial Humaniora, Vol. 9, No. 2, Desember 2005. Hal. 57-65.

http://journal.ui.ac.id/humanities/article/view/122/118

Zhu, W. (2001). “Guānjiànqī Jiǎshè yǔ Wàiyǔ Jiàoxué”. Journal of Jiangsu Institute of Education. Vol. 17, No. 6, November 2001. Hal 100-103.

Downloads

Published

2016-07-21

Issue

Vol. 4 No. 2 (2016)

Section

Articles

License

Penulis yang menerbitkan artikel dalam jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Creative Commons Attribution License yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
  2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-ekslusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.

How to Cite

PENGARUH USIA TERHADAP PELAJAR KURSUS BAHASA TIONGHOA SHHS DI SURABAYA DALAM BELAJAR BAHASA TIONGHOA. (2016). Century: Journal of Chinese Language, Literature and Culture, 4(2), 19-33. https://doi.org/10.9744/century.4.2.19-33