MINAT BELAJAR GENERASI MUDA KEMUNING TERHADAP ALAT MUSIK TRADISIONAL TIONGKOK ERHU
DOI:
https://doi.org/10.9744/century.4.1.1-7Keywords:
Komitmen Organisasi, Kepuasan Kerja, Kinerja KaryawanAbstract
Kebudayaan di Indonesia sangat beraneka ragam, banyak sekali kebudayaan asing yang masuk ke Indonesia, salah satunya adalah kebudayaan Tionghoa. Kebudayaan Tionghoa di Indonesia sudah selayaknya kita pertahankan, dan banyak cara untuk melestarikan kebudayaan-kebudayaan tersebut. Hal yang paling inti dalam pelestarian adalah seberapa besar sumbangsih generasi muda di dalamnya. Sedangkan seberapa besar sumbangsih generasi muda, ditentukan oleh seberapa besar minat mereka di bidang itu. Dengan kata lain, kebudayaan Tionghoa dapat dilestarikan dan akan berkembang jika ada minat belajar setiap generasi muda terhadap budaya Tionghoa, salah satunya dengan mempelajari alat-alat musik Tradisional Tiongkok, khususnya erhu. Erhu merupakan alat musik yang terbilang sedikit peminatnya, karena untuk memainkan erhu membutuhkan kesabaran, dan ketekunan pada saat berlatih. Penulis berharap skripsi ini dapat membantu memperkenalkan erhu terhadap generasi muda, sehingga membangkitkan minat generasi muda terhadap erhu.
References
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. (2004). Psikologi Belajar. Cetakan ke-2. Jakarta : Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Djohan. (2003). Psikologi Kegelapan. Buku Baik. Yogyakarta.
Gie, The Liang. (1995). Cara Belajar yang Efisien. Yogyakarta : Liberty.
Hamalik, Oemar. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara.
Jìn, Yǒng. 靳永. (2007). Yìshù zhī lǚ艺术之旅. Běijīng 北京 : Wǔzhōu chuánbò chūbǎn shè 五洲传播出版社.
Koentjaraningrat. (1984). Kebudayaan, Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta : PT. Gramedia.
Lín, Hóng Hǎi. 林洪海. (2011). Lúnyǔ 论语. Hāěrbīn 哈尔滨 : Hēilóngjiāng měishù chūbǎn shè黑龙江美术出版社.
Putro, Djodi Restyo. (2011). Studi Komparasi Penggunaan Metode Ceramah Dan Diskusi Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKN di SMPN 3 Prambanan Sleman. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.
Sardiman, AM. (1992). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar : Pedoman bagi Guru dan Calon Guru. Jakarta : Rajawali Pers.
Setyawan, M. Bagus. (2013). Volume 1. Nomor 3. Makna Persahabatan Lirik Lagu.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung.
Zhōu, Shì Bīn. 周世斌. (1993). Zhōngwài jīngdiǎn yīnyuè xīnshǎng中外经典音乐欣赏. Běijīng 北京 : Xuéyuàn chūbǎn shè 学苑出版社.
Downloads
Issue
Section
License
Penulis yang menerbitkan artikel dalam jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Creative Commons Attribution License yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-ekslusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
